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domingo, 3 de agosto de 2014

EL PROBLEMA AMERICANO



El éxito de la selección USA en el Mundial de Brasil, donde quedaron eliminados en octavos de final por Bélgica, tras quedar segunda en su grupo, por detrás de Alemania (campeona) y, por delante de Portugal, con audiencias millonarias en la TV y, también, con miles de personas en las calles viendo los partidos desde estadios u otros sitios, ha vuelto la plantear la eterna pregunta: ¿Por qué los Estados Unidos no pueden producir grandes figuras a nivel mundial ni, llegar a unas semifinales (por ejemplo), en una Copa del Mundo?
Estados Unidos tiene dos cosas muy importantes a la hora de convertirse en potencia mundial. Por un lado, más de 4 millones de jugadores registrados, con una porcentaje altísimo de jugadores jóvenes. Por otra parte, el dinero, que siempre ayuda.
Ahora bien, cuando hablamos de dinero debemos tener en cuenta una cosa. En Estados Unidos todo se hace de cara al beneficio. Si no hay beneficio, no hay actividad. Y, aquí es donde se debe hacer el primer cambio. El fútbol debe dejar de ser "orientado hacia el negocio" y pasar a ser "orientado hacia el deporte". Y esto incluye aquellos que organizan las competiciones. Entiendo que hay que ir hacia un sistema donde todo el mundo esté dentro y, esto incluye tanto el fútbol de adultos como el de base. Es decir, 1ª División, 2 ª, 3 ª, Categorías regionales, etc. Pero, todo el mundo dentro y que juegues aquí o allá en función de tus resultados deportivos, no que seas admitido en la MLS en función de una cifra de negocio prevista.
Pero, si la cosa funcionara así sólo a nivel adulto, aun podríamos darlo como bueno. El problema comienza en el fútbol-base. Miles de Clubes y miles de Entrenadores que se dedican a ello de manera profesional (a tiempo completo), lo que no ocurre en ningún otro país del mundo. Los Clubes de la liga española (por poner un ejemplo que conozco bastante bien), justo ahora empiezan a tener sus entrenadores de base que viven exclusivamente del fútbol. Y, sólo unos cuantos. No todos, ni de lejos.
Esto quiere decir que si un club tiene 10 entrenadores, más la parte administrativa, más esto, más aquello, imagínense lo que se cobra a los padres para que los niños jueguen al fútbol: 500 $/mes, 600, 700 .. 1200. Esto sin contar cuando los chicos van a jugar un Torneo en la otra punta del país y se debe pagar aviones, hoteles, etc.
Debe quedar claro que el problema está en el sistema en sí mismo. No en los entrenadores. Cuantos más entrenadores haya que trabajan a tiempo completo, significa que más y mejor se puede preparar el trabajo a realizar. En Europa, en general, el Entrenador está asociado a un Club. No hay entrenadores que hagan 3 horas a la semana en este Club y 3 más en otro. Esto viene dado por el hecho de que hay una gran cantidad de ligas completamente independientes y, si no me gusta esta liga, me voy a jugar a una diferente. Aquí es donde creo que debería entrar la USSF (la Federación) y buscar la manera de que todos puedan participar, porque, por otra parte, el hecho de tener estas cuotas tan altas hace que muchos niños no tengan acceso a jugar al fútbol en muchos de estos clubes. Y, eso, también hace que, a la hora de buscar niños para las diferentes selecciones, muchas veces no se sabe dónde ir a buscar, por lo que decíamos: exceso de ligas, de viajes, de torneos en un sitio y en otro, etc.
Como también la organización está basada en primavera, verano, etc. y, no en temporadas completas, nos encontramos también algo diferente. Un niño que juega en un club en otoño y, en uno diferente primavera, debido a que, la mayoría, son ligas cortas (10-12 partidos).
Por otro lado, tenemos la tradición USA los deportes universitarios. Como los otros deportes, el fútbol, en general, tiene su época. La mayoría, el otoño (septiembre-noviembre), aunque hay Estados donde es la primavera (marzo-mayo). Esto hace que en 8-10 semanas los equipos jueguen 15-16 partidos y, además si están jugando en High School (Instituto) o College (Universidad), es obvio que no pueden estar jugando en su Club (entrenamientos y partidos en la misma hora, etc.). Entiendo que una de las prioridades a definir es si se quiere un modelo basado en el Club o, un modelo basado en HS/College, porque son conceptos totalmente diferentes. Pero, sea cual sea el modelo elegido, debe basarse en un modelo de 30 partidos de liga al año, más las finales. Y, no se trata de copiar modelos, si no de hacer que sea adaptado a las particularidades de un país de enorme extensión y, de población y climas muy diferentes.
Personalmente, entiendo que el "modelo de Club" es el más adecuado, pues es lo que permite que haya una Filosofía y una manera de trabajar desde los más pequeños hasta el 1er equipo. Igual para todos. Una de las cosas que veo, en general, es que cada equipo de un mismo Club funciona de una manera más o menos autónoma, donde el entrenador decide la metodología de entrenamiento, la forma de jugar, etc. Incluso, muchas veces, los mismos entrenadores son los que buscan los sponsors, maneras de viajar, etc. Es el Club quien debe proporcionar todo esto.
En definitiva, se trata, bajo mi punto de vista, de buscar un modelo más racional, a partir de la propia USSF, que permita que todos puedan competir y, ir subiendo escalones en la pirámide del fútbol. Con una buena organización, a nivel de Clubes, Ligas, etc. el resto puede empezar a pensar de manera seria que, cualquier día, Estados Unidos será campeona del Mundo de fútbol. Porque, allí, cuando se proponen algo, la hacen. Todavía no se lo han propuesto.
Jordi Pascual

Me podéis seguir en Twitter: @JordiPascualP

martes, 11 de junio de 2013

EL PROBLEMA INGLES

La eliminación, una vez más, de una selección de Inglaterra, en este caso, en el Europeo Sub-21 que se juega en Israel, reabre, si alguna vez estuvo cerrado, el debate sobre el fútbol en Inglaterra.

Se señalan, como posibles causas de esta nueva derrota, diferentes opciones:

1) El nivel de los entrenadores es muy bajo y, como consecuencia, el nivel formativo de los jugadores también lo es.

2) Los salarios de los jugadores son tan altos que los jugadores extranjeros vienen en detrimento de los jugadores locales.

3) El sistema de juego típico de las Islas (el famoso 1-4-4-2), no es adecuado al tiempo actual.

Puede ser un poco de esto y, puede ser, otras cosas, aunque, el tema de los salarios no me parece que sirva como excusa. Si un jugador es bueno, lo querrán y lo pagarán bien, con independencia de la nacionalidad. Quizá, hay que mirar el problema al revés: ¿Por qué no hay casi ningún jugador y ningún entrenador inglés fuera de las Islas? ¿Es posible que, el hecho de estar bastante bien pagados hace que no quieran salir fuera? O, quizás, hay otras razones.
Y, el tema del "sistema", tampoco convence. Ya sabéis que yo son un defensor de los "estilos" y, para mí, los "sistemas" (formaciones), no son más que jugadores puestos encima del campo de una manera determinada cuando comienza el partido. Lo más importante es cómo juegas.

Lo primero que uno ve cuando mira partidos de las selecciones Inglesas es que, la selección "A" juega de una manera y, el resto, de una manera diferente. Si se ven las selecciones de España, Alemania, Holanda o Italia (por poner unos ejemplos), nos encontramos con que todo el mundo juega igual. Desde los Sub-16 hasta la absoluta, el estilo y el sistema ("formación") son casi idénticos. En Inglaterra, esto no ocurre. No valoro qué manera es mejor. Valoro la diferencia. ¿Cómo se quiere tener éxito en un Club/Selección si cada equipo juega de una manera diferente? Lo siento, pero no lo entiendo.

Algo que también me sorprende de Inglaterra es la falta de competición. Competición en el sentido que se entiende en España. Es decir, cualquier equipo puede ser Campeón de España en Sub-19 ó Sub-16. En Inglaterra, las competiciones de Elite son sólo entre lo que se conoce como "Academies", que son el Fútbol Base de los equipos importantes. En España y, más en concreto, en Catalunya, que es el caso que mejor conozco, cualquier niño de 15 años puede tener la opción de jugar contra el Barça o el Espanyol, con independencia de la categoría donde se encuentra el 1er equipo . Un equipo puede ser de 1ª Catalana (5ª División), pero su equipo Sub-16 puede disputar el Campeonato de Cataluña como cualquier otro. Es decir, la competitividad es muy alta. En Inglaterra, los equipos "B" juegan la Liga de Reservas. En España, cualquier equipo "B" puede jugar en la 2 ª División (hablo de méritos deportivos, evidentemente). Es cierto que los latinos somos muy competitivos por naturaleza pero, el hecho de jugar en una Liga cada semana, sabiendo que puedes tener, como premio, jugar al año siguiente contra uno de los "grandes", seguro que ayuda. Además, para mejorar, tienes que jugar contra gente que es mejor que tú. Si siempre juegas contra gente peor que tú, difícilmente mejorarás.

Entrenadores buenos y malos hay en todas partes. En Inglaterra, España, Alemania, Holanda y en Italia. Además, hoy en día, con la facilidad que hay para el intercambio de información (Internet, Cursos de Formación en todo el mundo, etc.), el acceso a ideas, metodologías de entrenamiento, etc. es muy amplio. Este mismo blog tiene seguidores de más de 50 países, de los 5 continentes. Por tanto, decir que los Cursos de Entrenadores en Inglaterra no son buenos y, por tanto, que la formación de los entrenadores no es la adecuada es, como mucho, una media verdad. Uno puede conseguir su título y, después, continuar su formación y aprendizaje sin moverse de casa, con un simple "click" en el ordenador. Y, entrenadores que creen que ya lo saben todo una vez tienen el título también hay en todas partes.

Competir es la base del éxito. Competir los jugadores. Competir los entrenadores. Y, que nadie confunda competir con ganar a cualquier precio, que son dos cosas completamente diferentes. Yo, personalmente, quiero ganar siempre. No me gusta perder ni cuando juego solo. Pero no quiero ganar de cualquier manera.Ç

Jordi Pascual

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